Documentan estudiantes de la UAQ la elaboración artesanal de globos aerostáticos en Tequisquiapan
Estudiantes de quinto semestre de la Facultad de Psicología y Educación (FPSYE) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) documentaron la elaboración artesanal de globos aerostáticos en el taller Sepansa, en Tequisquiapan, como parte de la materia Procesos del Trabajo, con el propósito de visibilizar esta actividad y analizar su organización laboral.
Saúl Hernández, junto con sus compañeras Diana y Odalis Mabel, explicó que el proyecto les permitió comprender la complejidad de un sistema que combina técnicas manuales con procedimientos semiindustrializados: identificaron las distintas etapas de fabricación y los mecanismos de seguimiento que permiten reconocer a la persona responsable de cada fragmento. “Nunca nos imaginamos que un globo se pudiera hacer 100% a mano”, expresó el estudiante, quien subrayó que “es un trabajo 100% a mano, que es muy complejo”.
La confección de las canastas requiere una labor minuciosa: comienza con la preparación de las tablas comprimidas que conforman su estructura y continúa con el tejido del mimbre, y su manufactura puede tomar aproximadamente un mes, desde que se recibe el pedido hasta que se completa este elemento del globo. El taller incorpora dispositivos de identificación para registrar quién elaboró cada pieza, cuándo inició y concluyó su ensamblaje y su lugar de procedencia, lo que facilita la trazabilidad de los productos, permite identificar posibles fallas y realizar reparaciones; en las canastas, por ejemplo, se tejen a media altura líneas de mimbre de un color distinto para identificarlas como propias.
Por su parte, Odalis Mabel identificó como área de oportunidad mejorar la distribución de las tareas mediante la incorporación de ayudantes que puedan capacitarse en las diferentes actividades, pues actualmente una sola persona realiza varias labores relacionadas con el tratamiento y el tejido del mimbre; contar con más colaboradores, señaló, podría favorecer el crecimiento del negocio. Con este ejercicio académico, las y los estudiantes buscan dar visibilidad a las dinámicas del trabajo tradicional y dimensionar su alcance frente a los modelos de producción industrial, además de valorar la importancia de la estructuración laboral, la especialización de las funciones y el conocimiento técnico que interviene en la creación de estos artículos.
