Solo 30% de estudiantes de ingeniería son mujeres en Querétaro: Martha Elena Soto
La secretaria de Educación del Estado, Martha Elena Soto Obregón, informó que únicamente el 30 por ciento de la matrícula en carreras de ingeniería corresponde a mujeres, por lo que se busca fomentar desde la infancia el interés de las niñas por la ciencia, la tecnología y las matemáticas, así como eliminar los estereotipos de género asociados a estas profesiones.
Explicó que, aunque en las universidades la distribución de estudiantes es prácticamente equilibrada, con un 51 por ciento de mujeres y 49 por ciento de hombres, esta proporción cambia considerablemente en las ingenierías, donde siete de cada diez estudiantes son hombres.
“Cuando estamos hablando de ingenierías, las mujeres bajan su porcentaje drásticamente y tenemos más o menos un 70 por ciento hombres, 30 por ciento mujeres. Entonces queremos quitar esos estereotipos donde las ingenierías son pensadas mucho para los hombres o que son muy complicadas”, señaló.
En este contexto, anunció la cuarta edición de la jornada educativa “Contigo Aprendemos”, que se realizará los días 29 y 30 de octubre en el Centro Educativo y Cultural Manuel Gómez Morín, con actividades gratuitas dirigidas a docentes, estudiantes, padres de familia y alumnos de escuelas normales.
La funcionaria detalló que el encuentro incluirá conferencias, talleres y actividades orientadas a acercar las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a las primeras infancias, con el propósito de despertar vocaciones científicas desde edades tempranas.
“Queremos aprovechar que Querétaro es uno de los diez territorios STEM más importantes de toda Latinoamérica, para que los estudiantes tomen decisiones respecto a sus vocaciones científicas, a educaciones tecnológicas, para que tengamos más ingenieros, pero sobre todo más ingenieras”, expresó.
Soto Obregón destacó que el crecimiento industrial y tecnológico de Querétaro requiere cada vez más profesionistas especializados, por lo que consideró fundamental fortalecer la vinculación entre universidades y empresas mediante el modelo de la triple hélice.
Explicó que esta colaboración permite formar perfiles altamente calificados para atender las necesidades del sector productivo, particularmente en áreas relacionadas con la ingeniería, la innovación y el desarrollo tecnológico.
Asimismo, subrayó que uno de los principales objetivos de la jornada será preservar la curiosidad natural de niñas y niños, considerada una herramienta fundamental para desarrollar habilidades científicas.
“Queremos que los niños sigan jugando con la curiosidad que ya es innata en ellos y que el propio sistema y la propia sociedad se la vamos quitando. ¿Qué sería la ciencia, la investigación y la innovación sin la curiosidad?”, cuestionó.
Finalmente, reiteró la invitación a la comunidad educativa y a las familias para participar en las actividades gratuitas del 29 y 30 de octubre, que buscarán promover una mayor participación femenina en las disciplinas científicas y tecnológicas.
